La poésie comme engagement
Description
Thème :
Que peut la poésie? Dans un parcours à travers les siècles qui prendra aussi en compte les formes modernes et contemporaines du genre poétique (chanson, rap, slam), nous réfléchirons sur les outils d’analyse appropriés à l’enseignement de la poésie au lycée et sur le sens de la poésie entendue comme un engagement vis-à-vis du monde.
Un dossier de textes sera envoyé aux participants quelques semaines avant le cours afin qu'ils puissent les lire et se préparer.
Contenu et objectifs
- S'interroger sur l'intérêt des textes poétiques dans l’enseignement au lycée
- Réactiver les notions les plus importantes pour l’analyse de textes poétiques
- Découvrir et discuter des activités de cours en rapport direct avec les analyses des textes poétiques
- Découvrir quelques auteurs contemporains
Kursleitung
- Prof. Dr. Ursula Bähler, Professorin für Französische Literaturwissenschaft und Geschichte der Romanischen Philologie, Universität Zürich
- Pascale Palm, ehem. Dozentin für Fachdidaktik Französisch, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; ehem. Lehrerin für Französisch, Kantonsschule Wiedikon, Zürich
Thème :
Que peut la poésie? Dans un parcours à travers les siècles qui prendra aussi en compte les formes modernes et contemporaines du genre poétique (chanson, rap, slam), nous réfléchirons sur les outils d’analyse appropriés à l’enseignement de la poésie au lycée et sur le sens de la poésie entendue comme un engagement vis-à-vis du monde.
Un dossier de textes sera envoyé aux participants quelques semaines avant le cours afin qu'ils puissent les lire et se préparer.
Contenu et objectifs
- S'interroger sur l'intérêt des textes poétiques dans l’enseignement au lycée
- Réactiver les notions les plus importantes pour l’analyse de textes poétiques
- Découvrir et discuter des activités de cours en rapport direct avec les analyses des textes poétiques
- Découvrir quelques auteurs contemporains
Kursleitung
- Prof. Dr. Ursula Bähler, Professorin für Französische Literaturwissenschaft und Geschichte der Romanischen Philologie, Universität Zürich
- Pascale Palm, ehem. Dozentin für Fachdidaktik Französisch, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; ehem. Lehrerin für Französisch, Kantonsschule Wiedikon, Zürich
Ici et Ailleurs
Analyse littéraire et approche didactique de nouvelles contemporaines
Beschreibung
Thema
Nous proposons d’aborder un ensemble de nouvelles contemporaines qui articulent des configurations à la fois différentes et comparables de la catégorie «ici – ailleurs»: constructions d’espace, perception de soi et de l’autre, conflits de culture, etc. L’objectif du cours est pluriel: attirer l’attention des professeurs
participants sur des textes susceptibles d’être abordés en classes supérieures de français, mais aussi expérimenter le va-et-vient entre le plaisir de la lecture, l’analyse du lecteur entraîné et les activités pédagogiques menées en classe.
Les textes seront envoyés aux participants quelques semaines avant le cours afin qu’ils puissent les lire et se préparer.
Inhalte und Ziele
Kursleitung
Thema
Nous proposons d’aborder un ensemble de nouvelles contemporaines qui articulent des configurations à la fois différentes et comparables de la catégorie «ici – ailleurs»: constructions d’espace, perception de soi et de l’autre, conflits de culture, etc. L’objectif du cours est pluriel: attirer l’attention des professeurs
participants sur des textes susceptibles d’être abordés en classes supérieures de français, mais aussi expérimenter le va-et-vient entre le plaisir de la lecture, l’analyse du lecteur entraîné et les activités pédagogiques menées en classe.
Les textes seront envoyés aux participants quelques semaines avant le cours afin qu’ils puissent les lire et se préparer.
Inhalte und Ziele
- S’interroger sur l’intérêt des textes proposés pour l’adolescent
- Discuter plusieurs pistes d’analyse, «problématiser» un texte
- Découvrir et discuter des activités de cours en rapport direct avec l’analyse préalable
- Découvrir quelques auteurs contemporains
- Recevoir des idées de lectures (personnelles, de classe, individuelles)
Kursleitung
- Prof. Dr. Ursula Bähler, Professorin für Französische Literaturwissenschaft und Geschichte der Romanischen Philologie, Universität Zürich; PH Zürich
- Pascale Palm, Dozentin für Fachdidaktik Französisch, Abteilung LLBM, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lehrerin für Französisch, Kantonsschule Wiedikon, Zürich